近日，为期两场的“书香传递，志愿先行”中学生暑期社会实践活动在校区图书馆圆满结束。本次活动由馆员彭闵婵、耿芳芳和李薇共同策划组织，旨在为校内教职工子女提供宝贵的实践平台，培养其社会责任感、信息素养与服务意识。50余名来自不同中学的教职工子女深度参与了此次活动。
一、沉浸体验：从读者到“小小馆员”
1、本次活动精心设计了多层次实践内容：图书馆探秘：活动伊始，在馆员及助馆学生的带领下，通过PPT的讲解让学生们系统了解图书馆各功能区域、馆藏资源布局、现代化服务设施以及图书馆在高校教学科研中的重要地位。
2、中图法初识：通过对馆员精心制作的实践资料《中国图书馆分类法简介》进行入门讲解，学生们掌握了图书分类的基本原理和索书号的构成意义，为后续实践打下基础。
3、定格成长时刻： 在初步了解图书馆后，全体参与师生在图书馆标志性区域合影，记录下这次探索之旅的起点。
4、实践出真知：这是活动的核心环节。在读者服务部馆员及助管学生的现场指导下，学生们分组投入实践操作。他们学习并亲身体验了图书分拣、根据索书号排序上架、图书排架整理等工作流程。同学们一丝不苟，将散乱的书籍归位整齐，确保书架井然有序，方便读者查找。
5、分享感悟：体验交流。活动尾声，小小馆员们分享各自在活动中的收获与感悟，进一步加深对图书馆工作的理解与尊重。同学们表示“今天通过整理图书,让我不仅学习到了管理方面的知识、而且也理解了规划和思考之间的关系，这种学习方法和思维方法也适用学习，我将会在之后的生活中加以发扬”，“我深刻体会到了付出的快乐价值，通过行动感受到自己的价值，增强了责任感”。
二、服务延伸：连接“小家”与“大家”
自去年推出中学生社会实践岗以来，校区图书馆持续探索优化活动形式。此次活动不仅回应了教职工子女参与社会实践的需求，还丰富了同学们的暑期生活，更在他们心中播下了求知、服务与责任的种子，是图书馆发挥文化育人功能、共建和谐校园的又一次成功实践。
本次活动不仅是校区图书馆服务教职工、关心下一代成长的暖心举措，更是“三个面向 三个服务”办馆理念的生动实践。通过系统的图书馆知识与操作培训，拓展学生的信息素养与学习视野，提升服务层次；在传递书香与志愿精神中，深化文化育人的服务内涵。通过这次实践活动，图书馆不仅丰富了青少年的暑期生活，更在他们心中播下了求知、奉献与责任的种子，让“小家”的关怀延伸到“大家”的温暖，共同绘就和谐、书香、奋进的校园图景。
