中华民族的历史源远流长，传统文化博大精深。为弘扬中华优秀传统美德，积极践行社会主义核心价值观，9月28日，图书馆与一介书阁书社共同主办的 “中华文化讲坛—中国传统文化”系列讲座第一讲--“孔子诞辰话师道”在图书馆2楼报告厅举行。
讲座开始前，崔令江馆长致辞，希望同学们认真学习，理解、继承中华优秀传统文化，弃其糟粕，取其精华。
本次讲座由语言文学学院教授刘耳教授主讲，旨在弘扬与传播中国优秀传统文化，共同探讨传统文化与现代教育相结合的可能性，为中国传统文化走进学校教育提供行之有效的一些方案。他特别强调，要围绕以德树人根本任务，大力推进德育教育，将社会主义核心价值观教育融入校园文化建设。孔子与苏格拉底分别是中国和西方古代伟大的思想家和教育家，其教育思想和教学方法分别对中国和西方的教育传统产生了深远的影响。《论语》中的孔子是一个充满智慧的圣人的形象，往往能用简单的一两句话教学生以深刻的道理，但缺乏对其结论的依据的解释和论证。《理想国》中的苏格拉底则自称“无知”，通过跟学生、朋友进行平等的对话来探索真理，在对话的过程中对常识性的知识进行理性的反思和严格的逻辑认证，是一种启发式的教学方法。苏格拉底的方法有利于建立明晰的、系统性的知识体系，但其“正知”便自然地导向“正行”的假定是成问题的，到西方近代也受到苏格兰启蒙思想家的质疑。孔子的方法不易形成系统的知识体系，儒家也不以求知为学问的第一要义，而更注重道德修养和对道德原则的践行。经孟子阐发的“四端”说揭示了道德的情感基础，与苏格兰启蒙思想家在这方面的观点相通，更准确地把握了知、情、意之间的关系。
活动得到广大学生读者的热烈响应，大家积极参与了本次活动的交流和研讨。
“中华文化讲坛——中国传统文化”系列讲座，将在10月19日晚继续推出毕慧玉老师的《修炼强大的内心——阳明心学与领导力提升》下篇讲座，时间：19:00-21:00。建议讲座前阅读：王阳明《传习录》（谢廷杰辑刊，张靖杰译注），江苏凤凰文艺出版社，2016年版（图书馆中华文化书区备有此书）也可用图书馆的“超星电子图书（镜像）”（http://172.26.252.22:8080）搜索“传习录”，看电子书《传习录——一本书读懂阳明心学》（文白对照全译本），中国华侨出版社，2013年版（需安装超星阅读器）
